PELÍCULA-DOCUMENTAL "Camino a la escuela"

Trailer "Camino a la escuela"

Película "Camino a la escuela"

ACTIVIDADES

4 de 4

REGLAS 3X3

REGLAS BÁSICAS PARA JUGAR 

BALONCESTO 

3X3

Lapbook, DÍA DE ANDALUCÍA

Con esta entrada vamos a explicar cómo hacer un lapbook paso a paso con los alumnos y alumnas de cualquier curso de Educación Primaria. Se podrá realizar en parejas, o en grupos cooperativos, para desarrollar el trabajo en grupo, compartir y aprender del resto.

Nos hemos basado en el blog de Rosa Fernández, https://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.fr/p/artes-plasticas.html y en el blog de Ana Máñez, http://elcolordelaescuela.blogspot.fr/2013/03/creando-lapbooks.html.

Un Lapbook es una especie de tríptico donde se trabaja de manera divertida y creativa un tema que ya se ha trabajado con los alumnos, en este caso vamos a TRABAJAR, el DÍA DE ANDALUCÍA.

Los materiales que necesitamos son:

• Cartulinas de colores.
• Sobres blancos o de colores.
• Folios de colores.
• Fotografías de monumentos, personajes, etc...
• Pegamento.
• Rotuladores de colores.
• Tijeras.
• Otro tipo de materiales que se nos ocurra durante el trabajo.

A continuación vamos a enumerar los pasos: (a modo de ejemplo tipo)

1. Cogemos la cartulina grande para crear la carpeta o tríptico. La doblaremos por la mitad, pero dejando un lado más largo que el otro y la cortamos como en la foto.
2. Doblaremos la cartulina como muestra la fotografía. Ya tendríamos la carpeta hecha.
3. Se abre el tríptico, y en la parte derecha se pegaría todas las plantillas que se quieran para hablar de una  de las provincias que ha tocado trabajar por sorteo. En la parte izquierda,  la otra provincia.
4. Los temas a tratar de cada una de las provincias son: localización y extensión geográfica, monumentos, personajes ilustres, platos típicos, traje típico, 
5. En la parte central, escribiríamos en grande el título del tema, en este caso: Andalucía.
6. Debajo y/o a los lados del título, ponemos los símbolos de Andalucía.

Ejemplos

EA través de esta actividad se desarrollan las competencias siguientes:

• Cultura y artística: los niños desarrollan su creatividad creando sus propios mini-libros.
• Autonomía e iniciativa personal: a partir de las pautas del docente, los niños elaborarán un tríptico por ellos mismos.
• Tratamiento de la información y competencia digital: los alumnos clasifican la información recopilada durante los cursos para realizar un esquema que les pueda servir posteriormente como material de estudio.
• Aprender a Aprender: los niños aprenden por una parte a realizar lapbooks, una forma creativa y visual para elegir la información más relevante, y por otro lado, están repasando los contenidos ya estudiados en los anteriores cursos.

Os dejo a continuación algunas IMÁGENES Y TUTORIALES-EJEMPLOS de otras temáticas, para que podáis coger ideas antes de empezar a realizar vuestro lapbook particular del DÍA DE ANDALUCÍA.

¡¡MUCHA SUERTE Y ADELANTE!!

IMÁGENES EJEMPLO

VÍDEOS TUTORIALES

QUÉ ES UN LAPBOOK

TUTORIAL 1

TUTORIAL 2

TUTORIAL 3

EJEMPLO LAPBOOK DE ANDALUCÍA

EJEMPLO EXPLICACIÓN POR NIÑOS

Dispondremos para ello, de las siguientes sesiones:

Jueves 21; 1 sesión de mañana y 2 sesiones de tarde (en acompañamiento)

Viernes 22; 2 sesiones de mañana.

Lunes 25; 1 sesión de mañana.

Martes 26; 2 sesiones de mañana.

Total, 8 sesiones entre lengua, acompañamiento y plástica desde hoy jueves 21 al martes 26 de febrero.

Atte. Vuestro maestro de lengua.

XXIV Certamen Literario Escolar de cuentos "Platero"

En este curso el alumnado de 6º y 4º de primaria de nuestro cole, entre otros, van a participar en el “XXIV CERTAMEN LITERARIO ESCOLAR DE CUENTOS PLATERO” que convoca el  Colegio de Educación Infantil y Primaria "Manuel Siurot" de La Roda de Andalucía, de acuerdo con las siguientes bases:

1.- PARTICIPANTES.

Podrán participar todos los alumnos y alumnas de Educación Primaria y Educación Secundaria que lo deseen.

2.- PRESENTACIÓN.

Los cuentos deberán ser trabajos inéditos en lengua española, o inglesa, escritos a mano u ordenador, en folios blancos, por una sola cara, con letra legible y buena presentación. La extensión de los trabajos estará en relación con la edad de los escritores y escritoras. Los cuentos deberán llevar una portada, en la que figurará el nombre del autor o autora, el título, el curso, el nombre del tutor o tutora, el colegio y localidad al que pertenece.

Los cuentos escritos por alumnado NEAE  deben mandarse identificados para poder ser premiados en

cualquier modalidad, como  premios especiales.

Cada cuento será  presentado uniendo sus hojas con un clip, o dentro de una funda de plástico. En ningún caso podrán presentarse  grapados.

3.-PLAZO Y LUGAR DE PRESENTACIÓN.

Los cuentos serán enviados, al CEIP Manuel Siurot, C/Florida, s/n 41590 de La Roda de Andalucía, (Sevilla). Deberán venir clasificados por cursos o ciclos, anotando en el sobre el número total de cuentos de cada clase. En el sobre habrá que indicar " Para el Certamen Literario Escolar de Cuentos Platero".

El plazo de presentación de originales finaliza el 22 de marzo de 2019.

También podrán ser presentados los cuentos a través de E- mail a la siguiente dirección de correo 41003789.edu@juntadeandalucia.es indicando:

“PARA EL CERTAMEN PLATERO. NOMBRE DEL COLEGIO, CURSO Y TÍTULO DEL CUENTO.”

4.- PREMIOS.

Se establecen los siguientes premios:

- GANADOR Y FINALISTAS DEL PRIMER CICLO

- GANADOR Y FINALISTAS DEL SEGUNDO CICLO

- GANADOR Y FINALISTAS DEL TERCER CICLO

- GANADOR Y FINALISTAS DE IES

Habrá premios especiales a cuentos de:

 PAZ

 INTEGRACIÓN

 COEDUCACIÓN

 INTERCULTURALIDAD

 MEDIO AMBIENTE

 TRABAJO EN EQUIPO

 REALIZADOS CON HERRAMIENTAS O ARTEFACTOS DIGITALES

 EN INGLÉS

Todo el alumnado participante, así como profesorado y colegios recibirán un recuerdo.

5- JURADO.

El jurado estará formado por maestros y padres de alumnos del CEIP Manuel Siurot, valorando los

trabajos presentados de acuerdo a las presentes bases.

6.- FALLO.

El fallo del jurado se hará público el día 8 de abril de 2019 siendo comunicado este a los ganadores.

7.- ENTREGA de PREMIOS.

Los premios serán entregados en acto solemne que se celebrará el día 25 de abril de 2019 a las 19'30 horas, y será retransmitido en directo por la televisión local. Aquellos premiados que por cualquier motivo no asistan a la entrega de premios, podrán solicitar vía E-mail, el envío de un diploma acreditativo.

8.- PROPIEDAD DE LOS TRABAJOS.

Los cuentos premiados quedarán a disposición del colegio que podrá publicarlos o bien hacer el uso de ellos que estime oportuno.

9.-ACEPTACIÓN DE LAS BASES.

La participación en el certamen supone la aceptación total de sus bases y la decisión del jurado. 

Para más información diríjase al centro a los teléfonos 954822548 o 46, al correo 41003789.edu@juntadeandalucia.es, o la página web del Centro.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ

Con motivo de la llegada de la efeméride del DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA, desde el Programa Escuela Espacio de Paz, se nos plantea varias actividades a realizar. Vamos a ello.

1. VISIONAR tranquílamente, el siguiente vídeo para comentar luego y debatir en clase.

Guerras y conflictos bélicos de la Actualidad

      2.   ESCUCHAR Y VER el siguiente vídeo sobre la canción de Jhon Lenon, versión UNICEF, "Imagine".

       3.  ESCUCHAR y OIR, la canción de Rosario Flores "No dudaría" (con letra a trabajar)

TAREA DE LENGUA PARA NAVIDAD

Muy buenas a todos y todas. Como ya os comenté en clase, os dejo aquí toda la información sobre la tarea de lengua para estas navidades.

Os voy a pedir estas vacaciones algo diferente, sin dejar de hacer lo primordial; leer. 

Quiero que después de leer el libro "Cuentos en verso, para niños perversos" de Roald Dahl, se haga una grabación de la lectura en voz alta de uno de los capítulos. Para ello, se sortearán en clase, para que no todos los capítulos sean leídos y grabados. Una vez leído y grabado se debe llevar a clase en un pendrive. También, se podría compartir en Classroom en la clase de Lengua de 6ºB si por espacio, se pudiere.

A la vuelta oiremos las distintas lecturas en clase y podremos apreciar los ritmos, fluidez y velocidad en la lectura de cada uno y así poder evaluar los primeros indicadores del 2º trimestre.

Sin más, darles las GRACIAS por todo y desearles lo mejor en este final y entrada de año.

¡¡FELICES FIESTAS Y FELIZ AÑO 2019!!

Atte. El maestro de lengua de 6ºB.

40 AÑOS DE CONSTITUCIÓN

¿QUÉ ES LA CONSTITUCIÓN? INTRODUCCIÓN

VÍDEO 1

VÍDEO 2

VÍDEO 3

CAZA DEL TESORO POR EQUIPOS

Una Caza del Tesoro para Tercer Ciclo de Primaria Actividades y recursos para el Día de la Constitución Lucy, Juanma, Maribel y Rocío CEIP SAN WALABONSO Niebla (Huelva)

Introducción | Preguntas | Recursos | La Gran Pregunta | Evaluación | Créditos